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| 分类： 吉祥思语 |
福禄寿囍大医王师兄进来
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周老师：应该参“我要好好跟父母、老师、长辈、爱人、单位、上级沟通~~~”不爱跟父亲沟通易左鼻孔堵，不爱跟母亲沟通易右鼻孔堵，男左女右。还要参“我要好好跟别人比如朋友、同学~~~联系”，并不是让你天天跟人家联络，而是把你那个不愿意的心通了。有个孩子耳朵堵、不通，听力差一一不爱听母亲说话右耳聋， 不爱听母亲说话左耳聋，一个对一个。其实我小的时候就右耳聋，因为我爱听我妈罗嗦，总把耳朵堵上，后来真聋了。不爱沟通不是不爱听，是观点不一样，鼻子不通。原来我也有鼻炎，我很个性，后来我明白“父母是天”的道理，明白问题在自己身上，我就参“原来以前我不跟老师、跟我们班委、跟单位领导沟通~~~我边参边在想象中沟通，并没有在现实中沟通，后来参通了。( 台湾安祥禅倡导者耕耘先生另有观点说:争强好胜者易得鼻窦炎，亦可参考。)
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吉祥观点：
（1）、我在原文链接没有找到，上文是别的师兄帮助找到的，你所说的所谓男左女右规律。
（2）、你确定这段文字，就是吉祥阐述的“男左女右福德力作用规律”？
（3）、我原文男左女右福德力的作用规律，有系统性的定义论述，而且其前提和是不是喜欢和父母沟通毫无关系。我的标准论述是：当一个家庭中男性的福德力总体表现强于女性时，这个家庭中无论男性还是女性身体左侧所有器官的健康状况表现要优于身体右侧器官，反之，当一个家庭中女性的福德力总体表现强于男性时，这个家庭中无论男女身体右侧所有器官的健康状况表现要优于身体左侧器官（且无论是否喜欢沟通父母，均表现如此。也就是说，沟通问题是伪命题，并不是导致男左女右福德力作用现象的原因）。这些可以通过对牙齿、视力、听力等对称器官的对比观察来证实。同时，当一位男性佛教徒介入家庭成员中女性业力因果，其女性身体业力病痛容易反应给介入者身体右侧，反之，男性介入家眷中男性业力，其业力病痛容易反应到介入者左侧。至于女性介入对方男女双方因果，我没有测试，因为我不是女性，不具备测试条件，因此不知实测后果。但依照合理性推测，可能是同理的。
一定程度上，可以说你认为的这位周老师，迷迷糊糊的发现了似乎是因为沟通问题导致子女左右耳、左右鼻孔健康问题，，，但是，他没有找到问题的根本是男女福德力的作用差异导致左右部位健康不同，而是误将原因归因于沟通问题这种浅层表象。其次，这位周老师没有拓展到身体所有对称器官的男左女右福德力作用，而只是提及鼻耳。再其次，这位周老师没有拓展认知到是所有家庭成员都遵循男左女右福德力作用规律，而非只是子女孝道方面才遵循该规律，再再再其次，他以为建立和父母的沟通就可以解决子女身体左右侧健康问题，，而没有找到应该建立自身福德力和眷属福德力的答案根本，，也就是说，他是在讲孝道对子女健康的影响，这个概念是非常窄化的，，而我讲的是无论是否孝顺的全方位任意状态下，均遵循此规律，，因此，，，在任何一个认知层次和认知逻辑上，他的理论，都无法达到我所阐述的这个层面。所以，二者怎么可能是一回事呢？
（4）、世界上自然科学的任何一项重大发现，都是当事人付出了千辛万苦的各种实验、总结、再实验，再总结，甚至有些还要经过复杂的数学计算，反复勘验其规律性，才能够发现的。我希望这些重大发现和发现者得到他人的尊重，一方面确实我比较好虚名，另一方面，如果每个人都不承认那个最先发现者，最后都试图把他人的重大理论发现剽窃并据为己有，或者污蔑最先发现者不是最先发现者，那么，也许以后再也不会有人乐意去探索未知世界的未知奥秘。
（5）、看完上文，你确定你说的男左女右，和我说的男左女右是一个东西，或者是一个理论吗？这是大是大非的问题，我希望你以后不要胡乱混淆彼此。
（6）、尊重他人付出极端艰辛获得的理论成果，是一种美德。我的所有佛法博文不接受打赏，不收费，一方面是佛子用佛法谋取收入本身不如法，另一方面我宁愿我传播的佛法内容，以及我个人有独立创见的理论部分以及具体实践方案，能够无偿的永远利益大众。但是，我不收费的付出，不能成为别人剽窃我理论，然后又回头污蔑贬低我的理由。免费奉上的珍宝，往往被人轻贱，看来真是如此。
（7）、你说是如果你公布了，智者们会笑话我。你没公布，别的师兄替你公布了，不就上面这段内容吗？请让你的智者来笑话我看看？我要连这点理论创见都站不住脚，我还开坛讲什么讲？不早就让你们这帮兔崽子把我轰下去了？
除此之外，我还有很多非佛法领域的重大发现和规律性总结，，，比如彼此对抗的朝代交替时的“规律性大爆炸”，这也是我的独立发现。你们不管是哪个专业领域的，或者你们是历史专家，你们大概也不会吹，又说是在吉祥发现之前，这个大爆炸规律，也是你们早就发现的吧？这还只是冰山一角，我的个人创见多了去了。要我以后开个杂文博客，我再讲一些周易方面的独门创见，，是不是不久，，又会有人剽窃了，，说是自己原创的智慧呢？
人呐，，唉！
当然，本文不是说你所说的周老师剽窃了我的理论，而是说，他和我讲的完全不是一回事！！！！这里说剽窃，不是针对这位周老师，只是借题发挥，针对其他人和其他事。
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